jueves, 3 de julio de 2014

Insinuar y no decir.

El día Lunes 30, cada docente nos mostró ejemplos para el trabajo de Situación.
Hablamos sobre la Forma, el cómo se cuenta. Sobre el insinuar y no decir. La cámara filma sólo significantes.
Hablamos también sobre el sonido. Me pareció super interesante pensar lo que propone Lucreacia Martel:  poner la cámara donde no se puede contar con sonido. Algo tan simple como primero escuchar y despues ver puede volver mas interesante el audiovisual.
Luego hablamos un poco también sobre el arte de algunos fragmentos. Lo cual hace meter al espectador en determinados mundos, a veces reales, a veces no tanto.
También vimos un fragmento de Hitchcock sobre el montaje, o como a él le gusta referirse, al ensamblaje de planos. Tener en cuenta qué sabe el espectador, qué sabe el personaje.

Le Havre, 2011, Aki Kaurismaki

Gummo, 1997, Harmony Korine


Corrigiendo La Cosa

Tras la última corrección tomamos algunas decisiones que definen un poco la idea, como por ejemplo que sea un ritual lo anómalo de que se tiren al piso. Que sea sólo eso, de esa familia para el asado. Mostrar la preparación y después de las tomas de la carne, de a poco ir dándole la información al espectador, hasta que todos se acuestan, unos segundos de ese plano para generar consciencia del ritual, conciencia del cortometraje, y luego se levantan y siguen comiendo.
Hicimos algunas pruebas de cámara.
Hicimos plan de rodaje.
Y un story board.